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日期 : 2022-01-19
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點閱 : 7357
- 分類 :
教學發展中心公告、
- 單位 : 教務處
※ 申請系統
【專業與跨域學習申請暨獎補助系統】【系統操作手冊】
※ 中文版-申請辦法、申請表(申請表為畢業生下載使用,在校生僅需線上申請)
【申請辦法下載】【申請表下載】
【申請說明】
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日期 : 2022-01-18
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點閱 : 4249
- 分類 :
課務公告、
- 單位 : 教務處
110學年度第2學期【本校學生修讀中山醫學大學課程】
注意事項及相關說明:請參考附檔說明(檔案連結)
相關表單:修讀申請表、放棄申請表
重要日程:111 年 1 月 27 日 繳交修讀申請表、歷年成績單、....
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日期 : 2022-01-14
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點閱 : 7518
- 分類 :
教學發展中心公告、
- 單位 : 教務處
★★凡申請通過之社群,補助一學期社群運作經費新臺幣6,000元★★
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日期 : 2022-01-13
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點閱 : 3302
- 分類 :
共同學科暨通識教育中心、
- 單位 : 教務處
110學年第2學期 3351 舞蹈創作與賞析(林春梅老師/梁雍樺老師) 上課時間改到四/5-6
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日期 : 2022-01-11
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點閱 : 3816
- 分類 :
處本部公告、
- 單位 : 教務處
東海大學於寒假上下班時間略為調整,敬請校內師生及校外單位蒞臨本校洽公或聯繫時,留意各單位的時間更動,以提供完善的服務與協助。
寒假作息:2022年1月24日(一)起至2月11日(五)止。
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日期 : 2022-01-10
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點閱 : 2823
- 分類 :
註冊公告、
- 單位 : 教務處
1、為響應環保愛護地球及順應電子化趨勢,本校自108學年度第2學期起不再印製紙本入學須知,改以電子檔供線上閱覽或下載。
2、本期新生入學須知請點選下方附件。【為方便您更快速尋找所需項目或下載資料,新生入學....
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日期 : 2022-01-10
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點閱 : 3550
- 分類 :
註冊公告、
- 單位 : 教務處
1、為響應環保愛護地球及順應電子化趨勢,本校自108學年度第2學期起不再印製紙本入學須知,改以電子檔供線上閱覽或下載。
2、本期新生入學須知請點選下方附件。【為方便您更快速尋找所需項目或下載資料,新生入學....
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日期 : 2022-01-05
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點閱 : 3027
- 分類 :
共同學科暨通識教育中心、
- 單位 : 教務處
110學年第2學期 3406 議題導向:當代醫學暨健康管理(林子傑老師) 上課時間改到三/3-4
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日期 : 2022-01-03
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點閱 : 23021
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處本部公告、課務公告、
- 單位 : 教務處
110學年度第2學期 選課說明手冊
網頁版瀏覽連結 https://ithu.tw/guide1102
(選課相關規定及說明,於「選課說明手冊」中皆有詳細介紹)
網路選課小叮嚀
開放期間內,每天除05:00-07:00為....
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日期 : 2021-12-21
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點閱 : 4053
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註冊公告、
- 單位 : 教務處
公告110學年度第1學期學生學期成績作業日程表(如附件)。
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日期 : 2021-12-16
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點閱 : 3016
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處本部公告、
- 單位 : 教務處
110 學年度教師【教學傑出獎】得獎名單
(共10案申請110.12.02學審會議決以下6案通過) (依學院排序)
得獎人
服務單位
現職
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日期 : 2021-12-16
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點閱 : 2980
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處本部公告、教學發展中心公告、
- 單位 : 教務處
110學年度 東海大學教材、教具製作費補助通過名單
評選結果及核定補助金額公告如下:
申請系所 / 姓名
一般教材名稱
補助經費
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日期 : 2021-12-13
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點閱 : 2730
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教學發展中心公告、
- 單位 : 教務處
110-1學生學習社群期末考核結果成績計算依參與運作說明會(10%)、參與學生增能講座(10%)、期末成果報告書(40%)以及期末成果短片(40%),成績加總後選出金、銀、銅獎各一組以及佳作15組,予以獎勵。
名次如下:
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日期 : 2021-12-05
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點閱 : 19797
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處本部公告、課務公告、
- 單位 : 教務處
自105學年度開始,
若期中考後同學覺得有部分科目學習狀況比較不理想,
或是之前錯過退選課程的時程,
只要經授課教師同意且符合停修申請的申請條件及規定,
皆可於限定期間內辦理喔!!
【辦理時間】
2021....
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日期 : 2021-11-26
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點閱 : 2273
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教學發展中心公告、
- 單位 : 教務處
110-1學期學生社群期末分享票選結果出爐
評選內容:社群目標、目前執行狀況、預計成果
票選後選出5組,予以獎勵
社群名稱
排名
五合一生化終極過濾器
第一....
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日期 : 2021-11-25
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點閱 : 3099
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教學發展中心公告、
- 單位 : 教務處
為表揚109學年度全校優良教學助理及109學年....
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